ブログ

ファシリテーションの考え方と技術を身に着けて，幸せな世の中を築きましょう！！

検索

台風第10号の影響で，気持ちだけ鳥取県倉吉市へ〜誰もが力を発揮できる学級づくり〜ファシリテーション技術を活かした学級経営・ホームルーム経営〜

本日（2024年8月30日）は，私自身初の鳥取県教育センターでの講座を行う予定だったのですが……，台風第10号の影響でそちらに伺うことを断念。オンラインでの講座となりました。鳥取県を肌で味わうことはできませんでしたが，企画立案してくださった方，参加者のみなさんから鳥取県の...

「協同的な学び」の技法や考え方をパッケージとして提供してみた60分

本日（2024年8月26日）は，新潟県五泉市の中学校の研修会へ。「協同的な技法や考え方」を60分でパッケージ化して提供することを試みてきました。皆様は，わたしの促しに積極的に参加してくださり，笑顔と頷きと笑い声が会場に響きわたり，楽しく過ごしてくださいました。...

京都府乙訓小学校教育研究会「主体的な授業づくり，学級づくり」終了！〜皆様，とても積極的に参加してくださりありがたく思いました

本日（2024年8月21日）は，京都府長岡京市を中心とした乙訓小学校教育研究会にお招きされて講座を開いてきました。乙訓地域の小学校の先生のほとんどが参加する研修ということで，ハイブリッドで約600人。対面で会場に300人近く集まっての研修ということでした。...

オンライン講座「生徒指導提要から導く学級経営」終了。〜上越教育大学教職大学院学級経営・授業経営領域『生徒指導と学級経営・道徳教育』

本日（2024年8月7日），上越教育大学教職大学院学級経営・授業経営領域オンラインサロン「生徒指導と学級経営・道徳教育」を終えました。私自身が，「生徒指導と学級経営」を絡めてお話を提供するのは，珍しいことです。で，この講座のために内容を吟味したのかというとそういうわけで...

福島大学「学級経営の充実のための講座パート 2 〜道徳・特別活動を中心として〜」が終わりました！

2024年8月2日（金），福島大学で2年連続「学級経営の充実のための講座パート 2」を開催してもらいました。【参照】今夏も行きます！福島大学へ！「「学級経営の充実のための講座パート 2 〜道徳・特別活動を中心として〜」｜あべたか研究室...

午前中，（気持ちだけ）沖縄に行ってきました＼(^o^)／〜中学校校内研修へ

本日（2024年7月29日）の午前中，気持ちだけ沖縄に行ってきました。少しでも沖縄気分になるために，わたしの数少ないワードローブの中から，「かりゆし」を選んでZoomに参加。（少し地味に見えるかもしれませんが，こちらで日常着できるかりゆしを買おうと思って買ってきたんです...

上越教育大学教職大学院「学級経営・授業経営領域」夏休みオンラインサロン（無料講座）のお知らせ

私が所属する上越教育大学教職大学院「学級経営・授業経営」領域で，無料で「夏休みオンラインサロン」というものを開催します。「オンラインサロン」ということで，Zoomでの開催です。全国どこからでもご参加いただけます。お申し込みは，上のQRコードを読み取っていただくか，下のリ...

今夏も行きます！福島大学へ！「「学級経営の充実のための講座パート 2 〜道徳・特別活動を中心として〜」

昨年に引き続き今年も福島大学に伺います。期日は，2024年8月2日の1日講座ということです。場所は，福島大学学校臨床支援センター（対面）申し込み先は下です。【申し込みフォームにジャンプします】教職員研修講座お申し込み【1日講座】 |...

沼津教育振興会「特別活動部」研修会「学級経営がうまくいくファシリテーション」でした！

本日（2024/07/08）は初沼津！昨年度から声をかけていただいての今日！でした。テーマは「学級経営がうまくいくファシリテーション」。わたしの最近著を講座のタイトルにしていただくと同時に，各校に書籍も配ってくださったとのこと，大変感激です＼(^o^)／。...

赤坂真二（編著）「ウェルビーイングの教室」（2024年8月9日発売）の執筆に参加しました。みなさま，ぜひ！

上越教育大学に来て，本格的に研究等に取り組み始めた学級経営。現場にいた頃は，意識せずとも働いている間は「学級経営」の渦の中に巻き込まれているわけです。ちゃんと立ち止まって学級経営を考えるなんてことはしないまま現場時代は過ぎ去っていきました。...

山梨総合教育センター〜「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実に向けた学級経営〜終了

本日（2024年6月20日），初の「山梨県総合教育センター」へ。上越教育大学教職大学院修了生や，日本学級経営学会会員の方も何人かおり，数多くの方に拍手で迎え入れられ，緊張の時間を過ごしました。 200人を超える参加者，ハイブリッド研修，そして2時間の長丁場。...

昨年末に続き，山形の小学校へ〜協同学習と協働学習。積極的な活動参加により前のめり研修へ

2024年5月2日。昨年12月に引き続き，山形の小学校を訪問しました。テーマは「主体的な授業づくり，学級づくりパート2」。【参照】2023年最後の研修は山形へ〜主体的な授業づくり・学級づくり｜あべたか研究室 12月時点で，わたしが考える，考え方の基礎基本を活動を交えな...

今年度1つ目の県外研修へ〜個別最適、協働的な学びを実現する学級づくり、授業づくり

今年度の研修の旅が始まりました本日（2024/04/22）、今年度1つ目の県外研修に出かけてきました。今年度は、うれしいことに、初めて訪ねる場所（学校やセンター）か多いです。少しずつ、このHPやブログが認知されてきてるのか、お目にかかったことのない方からや、一度はお目...

あるゼミ生との個人ゼミが起点となって「論文の沼」にハマっている

ちょっと前回の話の続きになります。【参照】深まる個人ゼミ，深まらない個人ゼミの分かれ目は先行研究の洗い出しにあり｜あべたか研究室年に数回あるのですが，この年度初めの時期に「論文の沼」にハマってしまってます。ここで言う「論文の沼」というのは，ある論文がきっかけになり，こ...

わたしのゼネラリストとしての強みは，いろんな役割をサイクル式で経験してきたことから身につけてきたのだと思う

2024年3月9日（土）の日本学級経営学会第6回研究大会では，ほぼ受付専任担当だったわたしです（笑）。これ，嫌味で言っているわけではなく，この歳になって自分の好きがわかってきた感じがあります。今回も，わたしはわたしの立場で，十分研究大会を楽しみましたし，この立場だからこそ...

最初で最後。語りたいことを語りたいように語らせてもらいました（笑）「社会科授業つくり方のアレコレ教えます！」終了！

最近のわたしにしては，とてもとても珍しい「社会科」の講座を終えました。たぶん，こんなにも社会科について深く考え，語ることは最初で最後だろうと考えて，好きなように語りたいことを，語りたいように，語らせてもらいました。わたしのことをあまり知らない方には，「何たる暴言！」と思...

第25回学級経営実践セミナー（仙台）終了！〜各実践者が各々の大切にしている学級経営マインドを語り合った

久しぶりの仙台 2018年11月23日，第3回セミナー以来の仙台での「学級経営実践セミナー」です。学会事務局が主体となって開催した前回と違い，今回は，仙台在住の安彦俊宏さんが手を挙げて，計画し運営してくださったということです。...

2023年最後の研修は山形へ〜主体的な授業づくり・学級づくり

本日（2023/12/25），今年（2023年）最後の校内研修講師に出かけてきました。山形県山形市の公立小学校の校内研修会です。今，わたしはわたしが考える「学びのモデル＝ファシリテーションモデル」というのをおぼろげながらにできつつあって，本日はこのモデルの説明を通して，...

今年（2023年）は新潟県中越地域に何かとお世話になりました〜「級友の関係性を生かした学級経営」

わたし的に，今までそんなにつながりがなかった新潟県中越地域。今年は，様々な組織から５度ほど，声をかけていただきました。地元が新潟ではないわたしとしては，どんな人間かわからないわたしに声をかけてくださるというだけでうれしくて，ホイホイ訪問しております。...

久方ぶりのアドベンチャープログラムのファシリテーター体験

年に1回程度，どこかから声をかけられてます年に1回程度，アドベンチャー・プログラムのファシリテーターとしてお願いされて小学校現場に出かけています（ほとんどは中越ですね）。別に組織的なつながりで声をかけてもらえているわけではなくて，たんなる偶然とは思いますけど。...