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ファシリテーションの考え方と技術を身に着けて,幸せな世の中を築きましょう!!
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本宮市学習アドバイザーとして2回目のお役目〜継続して関われるからこそのチャレンジングな試みができる喜び
本日(2025年7月17日木)は,本宮市学習アドバイザーとしての2回目のお役目。 前回,訪問した学校の2回目の授業研究会の関わりです。 いろいろとチャレンジングな取り組みをしてもらってもかまわないということでしたので,一つ提案をして進めさせてもらいました。...


久々に「授業づくりネットワーク」に登場!〜ぜひ手にとってみてください
授業づくりネットワークNo.51(通巻359号)が発売となりました。 今号のテーマは「関わりを大事にする授業とクラス」です。 【参照】 関わりを大事にする授業とクラス(授業づくりネットワークNo.51) 単行本(ソフトカバー) – 2025/7/18|Amazon...


歳を重ねて「縁」でつながっていることを実感する〜福島県福島市の小学校校内研修会で
自ら飛び込んでいくコミュニケーションがどうも苦手で,半ばあきらめている私としては,広くたくさんの方と関わり続ける……という形での自分自身をあてにしていません。 結果,私と何かを共有したい,創造したいという方と繋がり続けるという形になります。...


「楽しい」が育む教室の未来:村越先生の講演から考える学級経営の姿
(きりっとした表情で舞台に立たれていますが,実際は若さを生かして,たいへんアクティブに振る舞われていました。座席にまで降りていって,フランクにマイクを学生個々人に向けてお話を伺うということを頻繁に行っていました。) 本日、学部2年生対象の「学級経営の理論と実践」の授業に、新...


新潟県十日町市の校内研修会へ〜前田考司先生の授業と事後検討会のファシリテーションが素晴らしかったです!
2025年7月2日、私は新潟県十日町市の小学校の校内授業研究会に講師として参加させていただきました。このご縁は、私のゼミの第1期生である前田考司先生が研修主任として企画運営し、さらに今回の授業を行うという大車輪の活躍の中、私にアドバイザー的な立場でお声がけくださったことから...


【感謝!】南アルプス市教育講演会「ウェルビーイングが育つ学級経営」〜質疑応答の学習者主体の授業における教材研究の考え方について伝えきれなかったことを書き残します
2025年6月18日(水)、南アルプス市で小中学校の先生方約200名に向けた教育講演会に招かれました。ウェルビーイングとファシリテーションを意識した学級経営について、私が提唱する「学びのモデル」を土台にお話しさせてもらいました。いつものように、話の合間には活動や演習を取り入...
少人数の受講生による集中講義がくれた貴重な経験〜学級経営の内容と果たす役割
2025年6月14日(土)、私は普段あまり経験しない集中講義を担当しました。しかも少人数の3名の受講生、しかも私のゼミやコースとは関係のない学生たちを相手に、3授業時間(実質270分)もの講義をどう進めていくか、正直なところ大きな不安を抱えていました。私の授業は学生との対話...


昨年に続き(気持ちだけ)沖縄に行ってきました\(^o^)/〜中学校校内研修へ
オンライン研修のやりがいと葛藤 2025年6月9日月曜日、私は沖縄の中学校の校内研修にオンラインで講師として参加しました。普段、私はブログでも書いている通り、オンラインでの研修講師は基本的に引き受けないようにしています。一方的な情報伝達のオンライン形式は、私には向いていない...


3度目の正直で訪問〜今年度1度目の山形へ
2025年6月2日に山形市の小学校での校内研修に伺ってきました。私にとって山形は、小学校教員時代から深い縁があり、本当に大好きな場所なんです。今年もすでに2回ほど訪れる予定があるほど、私にとって特別な場所だと感じています。ほぼ毎年,お声がかかりとても嬉しく感じています。...


本宮市学習アドバイザーとしての初仕事〜「学びのモデル」を日常展開していくために@インストラクションの習得
2025年5月26日(月)。いよいよ始まりました。今年度,1年間,福島県本宮市から「学習アドバイザー」なる役割を拝命しました。年に何度か,本宮市の教員研修に継続して関わることになります。 今回は,その第1回目でした。 本宮市では,「個別最適な学び,協働的な学び」を市内全体で...


本学の学校実習を疑似体験したいなら,「授業づくりネットワークNo.50(通巻358号)」の,小島貴之「上越教育大学教職大学院「学校支援プロジェクト」と校内研修に重なるもの」を是非手にしてくださいませ
2025/04/17現在,「 授業づくりネットワークNo.50(通巻358号)学事出版 」が好評発売中です。 表紙をご覧いただいておわかりのとおり,今号は「校内研修」を特集しています。 この原稿の一つに小島貴之さんの「上越教育大学教職大学院『学校支援プロジェクト』と校内研修...
2025年度の学級経営・授業経営領域の面々が一同に介した学校支援プロジェクト説明会〜ゼミ内の協力が素敵でした
この会があって,本格的に新年度が始まったなという気持ちになります。 「学校支援プロジェクト説明会」のポスター発表を本日(2025/04/11),行いました。 本学教職大学院が誇る,特徴的な取り組みである「学校支援プロジェクト(学校実習)」をゼミごとに紹介するものです。...


学級経営の科目が必修に!〜画期的な第一歩「学級経営の理論と実際」
本日(2025/04/11),前期金曜日1限。本学(上越教育大学)学部の新設科目「学級経営の理論と実際」の第1時目,オリエンテーションがありました。 この科目は画期的です。 なぜなら,学部2年生の必修科目として設定されたからです。...


2025年度最初のオープンゼミ,5人もの方が来てくださる〜学生たち,一生懸命準備したかいがありました!素晴らしい!
ご参加ありがとうございます。 本日(2025年4月9日・水),阿部ゼミにて今年度初めてのオープンゼミを開催いたしました。 基本的に選ぶのは学生さん。だから何人集まっても,何人も集まらなくてもオープンゼミそのものを自分たちの教育技術向上のために用いようね……という感じでした。...


新しい結びつきを求めての懇親会参加〜日本学級経営学会第7回研究大会
日本学級経営学会第7回研究大会に関して4回目の記録です(これが最後ね)。 【参照】 学級経営学会第7回大会終了〜1年で私の最も大切にしているイベントが終わりました。同じ時間を共有してくださった皆様ありがとうございました。|あべたか研究室...


ついに!やっと!とうとう!学級経営学会で口頭発表を行いました〜日本学級経営学会第7回研究大会の記録
3日連続の,日本学級経営学会第7回研究大会に関しての投稿です。 【参照】 学級経営学会第7回大会終了〜1年で私の最も大切にしているイベントが終わりました。同じ時間を共有してくださった皆様ありがとうございました。|あべたか研究室...


ゼミ生10件(過去最高数)の発表と各々の満足感,成就感〜日本学級経営学会第7回研究大会
(やりきった,いい笑顔だねぇ〜みんな♡) 前回に続き,日本学級経営学会第7回研究大会の話です。 【参照】 学級経営学会第7回大会終了〜1年で私の最も大切にしているイベントが終わりました。同じ時間を共有してくださった皆様ありがとうございました。|あべたか研究室...


3月1日の学会発表に向けてまだまだ熱く学び続ける学生たち(と私)
学生たちは,今日(2025/02/20)と明日の2回に分けて,3月1日の日本学級経営学会第7回研究大会の発表練習を行っています。 【参照】 過去最高の発表件数!全国から発表者が集まる!堀田龍也先生の基調講演〜わくわくが止まらない「日本学級経営学会第7回研究大会」〜お申し込み...


ゼミは新旧混交の時期を迎えています〜こういう時間がいいんだよねぇ
やりたいことがたくさんあっての充実感はいいものです 前回,ブログ投稿してから随分と時間が経ってしまいました。 更新ないなぁ,心配だな。早く次の記事が読みたいな。 と思っている方,いらっしゃいましたかね?(いないか……苦笑)。...


福島県本宮市内70名を超える参加者を迎えての「授業づくり,学級づくり研修会」〜お懐かしい方々の前で人一倍恥ずかしく,緊張しました
本日(2025年1月20日・月),午前中からお邪魔し, 3つの授業を参観 その後に授業者と懇談 70名の市内教員に向けた「授業づくり,学級づくり研修」 を行いました。 私が最後に小学校教員として勤めた場所が福島県本宮市。...
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