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本学の学校実習を疑似体験したいなら，「授業づくりネットワークNo.50（通巻358号）」の，小島貴之「上越教育大学教職大学院「学校支援プロジェクト」と校内研修に重なるもの」を是非手にしてくださいませ

2025/04/17現在，「授業づくりネットワークNo.50（通巻358号）学事出版」が好評発売中です。表紙をご覧いただいておわかりのとおり，今号は「校内研修」を特集しています。この原稿の一つに小島貴之さんの「上越教育大学教職大学院『学校支援プロジェクト』と校内研修...

2025年度の学級経営・授業経営領域の面々が一同に介した学校支援プロジェクト説明会〜ゼミ内の協力が素敵でした

この会があって，本格的に新年度が始まったなという気持ちになります。「学校支援プロジェクト説明会」のポスター発表を本日（2025/04/11），行いました。本学教職大学院が誇る，特徴的な取り組みである「学校支援プロジェクト（学校実習）」をゼミごとに紹介するものです。...

2025年度最初のオープンゼミ，5人もの方が来てくださる〜学生たち，一生懸命準備したかいがありました！素晴らしい！

ご参加ありがとうございます。本日（2025年4月9日・水），阿部ゼミにて今年度初めてのオープンゼミを開催いたしました。基本的に選ぶのは学生さん。だから何人集まっても，何人も集まらなくてもオープンゼミそのものを自分たちの教育技術向上のために用いようね……という感じでした。...

ゼミ生10件（過去最高数）の発表と各々の満足感，成就感〜日本学級経営学会第7回研究大会

（やりきった，いい笑顔だねぇ〜みんな♡）前回に続き，日本学級経営学会第7回研究大会の話です。【参照】学級経営学会第7回大会終了〜1年で私の最も大切にしているイベントが終わりました。同じ時間を共有してくださった皆様ありがとうございました。｜あべたか研究室...

3月1日の学会発表に向けてまだまだ熱く学び続ける学生たち（と私）

学生たちは，今日（2025/02/20）と明日の2回に分けて，3月1日の日本学級経営学会第7回研究大会の発表練習を行っています。【参照】過去最高の発表件数！全国から発表者が集まる！堀田龍也先生の基調講演〜わくわくが止まらない「日本学級経営学会第７回研究大会」〜お申し込み...

ゼミは新旧混交の時期を迎えています〜こういう時間がいいんだよねぇ

やりたいことがたくさんあっての充実感はいいものです前回，ブログ投稿してから随分と時間が経ってしまいました。更新ないなぁ，心配だな。早く次の記事が読みたいな。と思っている方，いらっしゃいましたかね？（いないか……苦笑）。...

今年（2024年）のふり返り〜この歳になっても「チャレンジさせてもらえた」ことに感謝

早かったのか，遅かったのか，もはや時の進む速度さえも鈍感になってきている今日このごろです。　年末年始は実家に戻ってしばらくはHPを更新しなくなると思うので，ここで2024年をふり返っておきたいと思います。チャレンジを与えてもらえた年...

この時期だからこそ！？のゼミでレクリエーション〜何年ぶりだろう，こんな感覚

2024年12月20日（金）の夜。ゼミのイベント係（という係があるんですねぇ）が，企画して卓球大会が開かれました。学修成果をまとめなければならないこの時期卒業研究をまとめなければならないこの時期学校実習の成果をまとめなければならないこの時期...

令和6年度ゼミ忘年会があった日とゼミ〜サラサラとした関係が気持ちのよい時間をつくる

2024年12月13日（金）夜は，阿部ゼミの忘年会がありました今年度の学校実習（学校支援フィールドワーク）の様子から続いて，（私にとって）とても心地よい時間が流れました。コロナ禍があり，それが過ぎて，少し年月が経つわけですけど，やっとなんとか，日常の当たり前の時間や関係...

今日も学生のチャレンジを見せてもらいました〜「クラス会議」に「異学年自由進度学習（ブロックアワー）」

クラス会議ですぅ！本日（2024年11月22日）も，午前中は学生が関わっている２つの小学校へ顔を出しました。 1つの学校には，学校の課題の解消改善のためには，SST（ソーシャルスキルトレーニング）がよいのではないかと想定し，朝の時間を用いて日常的にスキル獲得の援助をしてい...

なぜか例年以上に忙しい11月。それは，学生ががんばっているからだと気づく〜私の喜びをシェア

今年（2024年），なんだかいつもと比べて忙しい11月（10月後半も含める）を過ごしています。ただ，私は私で，いつもながらの8割仕事術をいつものように進行中です。【参照】わたしの8割仕事術｜あべたか研究室私は，自分の中で達成感ある目標を月に１つ決めて，それに向けて穏...

学校実習（学校支援フィールドワーク）折り返し〜今年度の学生はとにかくすごい！

昨日（2024年10月18日），本領域の学校実習（学校支援フィールドワーク）の折り返し（中間発表）とも言える「第2回全体リフレクション」がありました。今年度は，阿部ゼミは4チーム構成しています。リフレクション，それぞれにがんばっていました。...

大日向小学校の秋山真一郎先生，岩本歩先生からイエナプラン教育のあれこれを学んだ半日〜上越教育大学にお招きして

2024年7月19日（金）に大日向小学校を訪れて，実際のイエナプラン教育実践に衝撃を受けて帰ってきた私達。【参照】「大日向小学校」へ行ってきた〜学び多き！今後の学校実習につながること必至！（プチゼミ旅行だったね）｜あべたか研究室...

フォローアップセミナー阿部研究室in2024開催終了！

2024年8月3日（土），「フォローアップセミナー阿部研究室in2024」を開催しました。この日に合わせて，わざわざ上越に戻ってきてくれた修了生に感謝します。すでに，全国各地に自分の日常の場所がある中で，わざわざこの日に上越に戻ってきてくれたことに感謝します。...

赤坂真二（研究室）ここにあり！〜オープンゼミ大盛況！私は上條大志先生のお話を伺いに〜

量も質もすごかった！ 2024年7月28日（日）は赤坂研究室のオープンゼミでした。上條大志先生のお話を聞くことができるということで，私も申し込みました。量に注目！！圧倒されたのは，人数です。上越教育大学にこんなに人がいたのか！というくらい，人であふれていました。...

うちのゼミでは珍しく，この時期に積極的な研究構想の発表があった〜学生の主体的な姿を見るのはとても嬉しいものです

学生が計画し，運営しているゼミ。本日（2024年7月26日）は，研究構想の発表をしていました。他のゼミではどんな感じかわからないでいますが，実は私のゼミではこの時期にこういう活動を行うのは今まであまり見られず，珍しい風景でした。...

「目標と学習と評価の一体化」は目標を教師が子どもたちに与えるものと誤解されていることに関して〜学生と話をしていて改めて感じた〜

【参照】水落芳明・阿部隆幸（著）「成功する『学び合い』はここが違う!」（学事出版）【参照】水落芳明・阿部隆幸（編著）「だから、この『学び合い』は成功する！」（学事出版）【参照】水落芳明・阿部隆幸（編著）「開かれた『学び合い』はこれで成功する!」（学事出版）...

「大日向小学校」へ行ってきた〜学び多き！今後の学校実習につながること必至！（プチゼミ旅行だったね）

2024年7月19日（金），都合がつくゼミ生とともに，日本初のイエナプランスクール「学校法人茂来学園大日向小学校・大日向中学校」へ初めて見学に行きました。（素敵な写真を撮ってもらいました。ありがとうございます。）訪れた理由と目的...

文化が形成される様子に触れた感じがする〜e-boxでの学校実習リフレクション

上越教育大学の教職大学院の特徴の一つに「学校支援プロジェクト」というものがあります。これは，年に150時間分の学校実習（学校支援フィールドワーク）をチームで取り組んでいくことです。この学校支援フィールドワークの記録でもあり，リフレクションともなるものに「e-box」という...

令和6年度の4チームの学校実習（学校支援プロジェクト）の打合せが始まる！〜今年度は例年以上にバラエティに富んだエピソードが集まる予感がしてワクワクする

（写真は，本文と何の関連もありません……ゴメンナサイ）この2週間のうちに，今年度，学校実習（本学では，学校支援プロジェクトという名称で，他教職大学院とは大きく異なるとても魅力的な実習を展開しております）で阿部ゼミがお世話になる連携協力校に，各チーム（今年度，わたしのゼミは...