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学部2年生もすごい!〜話すし,動くし,書くし,その上,リアクションもすばらしい!


このところ,学部1年生担任が楽しくて,うかれた記事ばかり書いていますけど,学部2年生もすごかった。


今年度,初の学部2年生との授業。

なんだかんだと,(実質的な)トップバッターの授業者はわたしが務めることになった。


2学年として,まだまだ関係性ができていないらしく,ちょっぴり緊張している様子。

じゃあ,ということでアイスブレイクからズドーンと始めました。


そしたら,

話すわ話すわ

笑うわ笑うわ

活動するわ活動するわ

書くわ書くわ


本コース学部2年生たちがとてもいい感じです。


授業終盤のリフレクションペーパー。

(わたしは,基本,完全デジタル人間なのですが,今日は珍しく,諸事情によりアナログで書いてもらいました)


どの学生もものすごいです。

「ちょろちょろと書いて,終わりにしていいですよ〜」

と言ったのに,ずーっと書いてる。

書いて書いて,皆,用紙の最後まで書いていく……。


さすがです。

この学生があと3年で,どのように成長し巣立っていくのかとても楽しみです。




1件のコメント


aa r
aa r
3月02日

素晴らしい記事をありがとうございます。論理的な構成と深い洞察のおかげで、非常に学びの多い読書体験ができました。私たち一人ひとりが自己理解を深めることは、人生において非常に重要なステップだと感じます。私も最近、自分自身のアイデンティティについて深く考える機会があり、信頼できるリソースを探していました。その過程で自己愛性パーソナリティ障害というツールを見つけました。客観的な視点を提供してくれるので、自己分析の一助として役立ちました。この記事の読者にも有益かもしれません。

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© 2022 by Takayuki Abe

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