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上越教育大学に来て，本格的に研究等に取り組み始めた学級経営。 現場にいた頃は，意識せずとも働いている間は「学級経営」の渦の中に巻き込まれているわけです。ちゃんと立ち止まって学級経営を考えるなんてことはしないまま現場時代は過ぎ去っていきました。...

（写真は，本文と何の関連もありません……ゴメンナサイ） この2週間のうちに，今年度，学校実習（本学では，学校支援プロジェクトという名称で，他教職大学院とは大きく異なるとても魅力的な実習を展開しております）で阿部ゼミがお世話になる連携協力校に，各チーム（今年度，わたしのゼミは...

本日（2024年6月20日），初の「山梨県総合教育センター」へ。 上越教育大学教職大学院修了生や，日本学級経営学会会員の方も何人かおり，数多くの方に拍手で迎え入れられ，緊張の時間を過ごしました。 200人を超える参加者，ハイブリッド研修，そして2時間の長丁場。...

2024年5月20日。この日は，上越地域の北から南まで，教育実習生の研究授業参観の1日でした。 この時期（5月の中学校実習，9月の小学校実習）で同じようなことを繰り返し書いていますが，教育実習生の授業を参観した後，なにを語るか，難しいなぁと思います。...

本格的な授業，始まり始まり！ さて，担任する学部1年生との授業（人間教育学セミナー）。 クラスでのやりとりが本格的に始まりました。 この1ヶ月を通して，彼ら全員がいい学生で，かつ，本気で教育を考えて，よりよい教師を目指していることがわかったので，安心して授業に入っていけまし...

2024年5月10日（金）。新年度の体制が整った本格的なゼミ1回目。 4人のゼミ生が前に立ち，アクティビティ4連続といきました。 表の目的としては，ゼミ生全員がファシリテーションできることを目指している阿部ゼミとしては，順番に前に立ち，アクティビティだったり，ワークショップ...

2024年5月2日。 昨年12月に引き続き，山形の小学校を訪問しました。 テーマは「主体的な授業づくり，学級づくりパート2」。 【参照】2023年最後の研修は山形へ〜主体的な授業づくり・学級づくり｜あべたか研究室 12月時点で，わたしが考える，考え方の基礎基本を活動を交えな...

このところ，学部1年生担任が楽しくて，うかれた記事ばかり書いていますけど，学部2年生もすごかった。 今年度，初の学部2年生との授業。 なんだかんだと，（実質的な）トップバッターの授業者はわたしが務めることになった。 2学年として，まだまだ関係性ができていないらしく，ちょっぴ...

うちの家族の映画事情 うちの家族は，揃いも揃って皆，インドアが多く（妻を除く），映画は互いに興味が重なる共通項の一つである。 とはいっても，好みが異なるところ多く，全員が揃って見るということはあまりない。 例えば，大学4年になる息子は，どちらかというとアクションだったり，S...

今年度の研修の旅が始まりました 本日（2024/04/22）、今年度1つ目の県外研修に出かけてきました。 今年度は、うれしいことに、初めて訪ねる場所（学校やセンター）か多いです。 少しずつ、このHPやブログが認知されてきてるのか、お目にかかったことのない方からや、一度はお目...

本日（2024/04/19）、たぶん，M2，M3のゼミ生にとってはめちゃくちゃ力の入ったオープンゼミ。 これが彼らにとっての「ザ・オープンゼミ本番」 【参照】じっとりしっとりオープンゼミ〜その２ これは、オープンゼミという名前を用いながら、阿部ゼミの共通言語を確認する作業で...

わたしが所属する学級経営・授業経営領域では，スタッフ全員が担当し，領域のM1の学生全員に履修を勧める「学級経営と授業経営に関する事例研究」という科目があります。 この科目は，いわば本領域の目玉科目です。 M1全員が協力，協働的に学ぶようになっています。...

ちょっと前回の話の続きになります。 【参照】深まる個人ゼミ，深まらない個人ゼミの分かれ目は先行研究の洗い出しにあり｜あべたか研究室 年に数回あるのですが，この年度初めの時期に「論文の沼」にハマってしまってます。 ここで言う「論文の沼」というのは，ある論文がきっかけになり，こ...

新年度が始まりました。 わたしのゼミは，基本，週に1回ゼミ生が集まって1つのテーマに関して学び合う集団ゼミと個人研究を中心とした個人ゼミで進めています。 どちらのゼミもわたしとしては楽しいものなのです。 個人ゼミに関しては，各学生の興味関心がわかるとともに，わたし自身，新し...

2024年3月9日（土）の日本学級経営学会第6回研究大会では，ほぼ受付専任担当だったわたしです（笑）。これ，嫌味で言っているわけではなく，この歳になって自分の好きがわかってきた感じがあります。 今回も，わたしはわたしの立場で，十分研究大会を楽しみましたし，この立場だからこそ...

第1回研究大会に続き，5年ぶり，2度目の対面での日本学級経営学会第6回研究大会を終えました。 久しぶりの対面での開催ということで，参加してくださる方に不安や不満を与えないように配慮しようと事務局としては心がけました。 そんな中，配布資料のミスや機材トラブルなどが発生し，遠方...

（彼らから許可をもらっての掲載） 昨日（2024/01/29）は令和５年度の学修成果発表会。 わたしと関わってくれた学生の４人のとびっきりの笑顔。 まぁ，これだけでよしとしていいんじゃないでしょうか（笑）。 みなさん，やりきった表情ですよね。...

（珍しく，セミナーに夢中になりすぎて，会場等の写真を撮ることを忘れておりました。そこで今回の写真は，韮崎会場の近くの巨大像。ウルトラマンはこうしたものがモチーフとなっているよねなどと赤坂先生とお話しておりました） 「地域性の息づかい」の面白さ，豊かさ...

久しぶりの仙台 2018年11月23日，第3回セミナー以来の仙台での「学級経営実践セミナー」です。 学会事務局が主体となって開催した前回と違い，今回は，仙台在住の安彦俊宏さんが手を挙げて，計画し運営してくださったということです。...

本日（2023/12/25），今年（2023年）最後の校内研修講師に出かけてきました。 山形県山形市の公立小学校の校内研修会です。 今，わたしはわたしが考える「学びのモデル＝ファシリテーションモデル」というのをおぼろげながらにできつつあって，本日はこのモデルの説明を通して，...