ポスター発表に向けて今年の試行錯誤〜R5学校支援プロジェクト第2回全体リフレクション2日前(2023/10/20),本年度第2回の「学校支援プロジェクト全体リフレクション」がありました。 大雑把に説明するのなら,学校支援フィールドワークを行っているチームごとのポスター発表です。 今年,阿部ゼミは,2つのチームがあり,2つに別れてポスターを作成し,発表を行っ...
今年,2度目の福島県本宮市内小学校訪問(研修時の写真を撮りそこねたので,自宅近くの大好きな安達太良山の景色を!) 年齢に呼応するように,どんどんアウトプット欲が減少しております(汗)。 ちゃんとせねば! 今年初夏に続き,今年,2度目の訪問をしてきました。 【参照】縁を続けてもらえることの幸せ〜福島県本宮市の校内...
院生たちの個人とチームの真剣な取り組みから見られるちょっとした成長がうれしい今週は,先のブログに書いた通り,院生がお世話になっている学校で少しずつ院生たちが実践を行い始めました。 【参照】学生のチャレンジは美しい|あべたか研究室 もっと,ちゃんとした冷静な分析が必要ですが,今週末にかけて少し感情的に「いいなぁ」「うれしいなぁ」「がんばっているなぁ」...
Miroを用いてのKPT〜令和5年度後期本格的にゼミの再開大学はまだ後期授業は始まっていませんが,小中学校の2学期開始とともに学校支援フィールドワーク(教職大学院でいうところの学校実習)が始まっています。 ゼミを本格的に再開しました。 今季のゼミも,昨年度までとは大きく変えています。...